École de commerce et transition écologique, comment l’humour a conquis les étudiants de TBS Education

Quand l’humour rencontre l’urgence climatique, ça parle et ça frappe. Après une intervention de Green Stand-Up pour les étudiants de TBS Education, 89 élèves ont répondu au questionnaire. Les résultats sont sans ambiguïté : l’expérience séduit, facilite la compréhension des enjeux et donne envie d’agir.

Voici un décryptage point par point pour que vous compreniez l’intérêt de Green Stand-Up.

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Une expérience qui plaît

97 % des élèves ont considéré avoir passé un bon, voire un excellent moment.

Illustration avec le message “Les élèves peuvent aimer l’école”, mettant en avant des formats pédagogiques ludiques et engageants pour sensibiliser à l’environnement.

Quand on veut sensibiliser en entreprise ou en école, la réception compte. Un public qui passe un bon moment est un public disponible. Il écoute, retient, et est plus apte à changer de comportement.

Ce chiffre montre que l’alliance d’humour, de jeux, d’interactions et de données scientifiques fonctionne pour capter l’attention d’une audience exigeante comme les étudiants d’une école de commerce.


L’humour et le jeu comme leviers d’apprentissage

98% des élèves ont considéré que les jeux et les touches d’humour ont facilité leur compréhension des enjeux écologiques.

 

91% des élèves ont considéré avoir appris quelque chose de nouveau sur l’environnement.

Illustration humoristique montrant que les jeux ne sont pas seulement pour les enfants, mais aussi un outil pédagogique pour aider les adultes à comprendre les enjeux environnementaux et climatiques.

Les jeux pédagogiques et la touche humoristique pourraient être considérés comme du divertissement superflu et ne pas avoir leur place au sein de grandes écoles. Pourtant, ils structurent l’information en la rendant mémorable. Il faut aussi ajouter à ça, que ces moments plus légers permettent aussi de changer le rythme de l’intervention et de capter ainsi l’attention de l’auditoire

Quand 98% des élèves estiment que ça facilite la compréhension et que 91% disent avoir appris quelque chose, on n’est plus dans l’animation légère mais bien dans la transmission efficace.


Green Stand-Up pour motiver à agir

85% des élèves se sentent plus motivés à agir en faveur de l’environnement à l’issue de l’intervention.

Illustration symbolisant la motivation des jeunes à agir quand on leur parle d’écologie différemment, dans le cadre de l’éducation au développement durable.

Changer les connaissances, c’est bien. Déclencher une envie d’agir, c’est mieux. 85% de motivation après une seule intervention, c’est une base solide pour mettre en place des actions concrètes (associations et projets étudiants, écogestes, choix d’un futur emploi à impact…).

Green Stand-Up, c’est donc une excellente porte d’entrée pour transformer sensibilisation en réelles initiatives.


Une recommandation massive

99% des élèves recommanderaient l’intervention.

Retour d'expérience TBS Education suite à une intervention Green Stand-Up

Un taux de recommandation quasi unanime est un signal fort pour les responsables pédagogiques. Les élèves ont apprécié cette intervention et pourraient en parler auprès de leur entourage. L’intervention crée ainsi de la valeur perçue et du bouche-à-oreille positif, utile pour la communication interne et l’image de marque de la structure.


Conclusion de ce retour d’expérience

Les résultats du questionnaire confirment la vision de Green Stand-Up : l’humour et les formats ludiques rendent la transition écologique accessible et engageante

Si vous voulez fédérer, motiver et proposer une animation originale pour vos étudiants, vos collaborateurs ou lors d’un séminaire, Green Stand-Up est conçu pour ça, adaptable selon votre public et votre budget.

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